Un acercamiento al Conectivismo

Ser gregario implica estar en contacto con otros seres humano, y esa es una  característica inherente al ser humano: somos gregarios porque nacemos, crecemos y vivimos en sociedad. Lo anterior nos identifica y marca la forma en que nos vinculamos con las personas, al igual que la forma en que aprendemos dentro y fuera del entorno escolar formal. A esto se le denomina Conectivismo.

 Aprender en interrelación constante, en colaboración y en cooperación con otras personas, es lo que permite que el aprendizaje se consolide en un entorno cada vez más infoalfabetizado y vinculado a la globalización promovida por la incorporación de las redes sociales y de las TIC a las innovaciones educativas que, hoy en día, predominan en el ámbito educativo. Todo ello nos lleva a concluir que el conocimiento no se encuentra sólo en el aula de clase sino en las posibilidades de conectividad de los participantes en los procesos de aprendizaje.

La posibilidad de Aprender Haciendo

Aprender haciendo es una premisa que ha estado en nuestro saber popular desde tiempos pretéritos, así la maestra de mediados del siglo XX decía que a escribir se aprendía escribiendo y que a leer se aprendía leyendo; sin embargo, el apego al conocimiento letrado (es decir, aquel que se encuentra en los libros) ha sido predominante en la realidad educativa.

Hacer no sólo permite aprender, sino afianzar y hacer significativo el aprendizaje puesto que no es lo mismo leer acerca de cómo bailar, que atreverse a dar los pasos necesarios para aprender cualquier ritmo. En ese proceso de aprender haciendo va a ser indispensable ejercitar la creatividad y atreverse a buscar nuevas rutas para obtener los resultados, esas prácticas garantizan experiencias significativas que permiten consolidar el verdadero proceso formativo.

La metodología PACIE

Aprender gracias a la metodología PACIE implica no tener miedo a vivir experiencias nuevas en las que el aprendizaje va de la mano con la práctica constante de las habilidades que forman parte del proceso formativo. Bajo la premisa de aprender haciendo, en PACIE se conjugan cinco elementos fundamentales: Presencia, Alcance, Capacitación, Interacción y Elearning.

La conjunción de los elementos previamente mencionados permiten crear entornos virtuales en los que las personas pueden experimentar una educación multimedia, apoyada en las TIC y tendiente a la creación de contenidos que permitan, a su vez, la incorporación de los estudiantes a la sociedad de conocimiento. Esta metodología facilita no sólo la interacción sino la colaboración entre los participantes de las diferentes actividades de aprendizaje.